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青年馆员业务培训计划

来源:山东师范大学图书馆门户 发布时间:2016年09月07日 17:58 阅读量:1913

为进一步加强我馆的人才培养,增强青年馆员对图书馆职业认同感,提高青年馆员的职业修养和业务技能,优化青年馆员的知识结构,建设一支适应图书馆创新服务需要,业务素质过硬、服务意识强的青年馆员队伍,提升图书馆为学校教学、科研和学科建设服务的能力,根据教育部《普通高等学校图书馆规程》要求及我馆2016年度工作计划安排,制定青年馆员培训计划。

一、培训目标

1.增强青年馆员职业认同感,培养青年馆员职业精神。

2.非图书馆学专业的职工具备一定的图书馆学、情报学知识。

3.了解图书馆的内部运转流程。

4.提高各岗位工作人员的业务素质,培养图书馆的业务骨干,提升我馆的服务能力。

二、培训方式

1.馆内系统授课。充分发挥馆内人才优势和便利性,邀请馆内图情专业馆员、业务骨干为职工系统讲授图书馆学、情报学基础知识。

2.外聘专家讲座。根据学习内容的需要,有计划地聘请专家以讲座或座谈会的形式为职工进行培训。

3.外出培训或参加学术会议。结合业务工作需要,安排青年职工外出培训学习。

三、培训内容

共分四个方面,诸方面的培训内容可以根据实际穿插进行。

1.图书馆综合知识培训

以馆内培训为主,请馆内具有图书馆学、情报学知识背景的馆员授课。预计课时:14课时

1)图书馆学导论

2)情报学基本知识与方法

3)中国图书分类法

4)图书馆前沿知识

5)图书馆计算机前沿技术

6)图书馆职业与职业精神

7)图书馆内部管理

2.图书馆基本业务培训

以馆内培训为主,请各部主任或业务骨干授课。预计课时:16课时

1)馆藏特色及馆藏体系

2)图书、期刊、数据库采购流程

3)图书、期刊编目

4)汇文管理系统

5)特藏文献的介绍与整理

6)学科服务概况

7)馆际互借和文献传递

8)读者服务、阅读推广

3.业务提高培训

采取馆内业务骨干授课、专家培训、外出培训相结合的方式。

馆内业务骨干授课与专家培训预计课时:12课时

1)国内外权威数据库概况与使用

2)工具书资源介绍

3)学科研究热点与学科竞争力分析

另外安排3次外来专家培训或外出参观学习报告会。

4.科研工作培训

以馆内培训为主,采取青年馆员内部交流与聘请专家作报告等各种形式。

1)馆内职工科研经验介绍。

2)外馆馆员图书馆科研经验介绍

3)专家报告

四、培训时间及地点

1.馆内培训时间:两周一次,周四上午,每次2课时。

地点:会议室、电子阅览室、报告厅。

2.外聘专家培训和外出参观学习则根据实际情况另行安排。

3.争取在2016年完成此培训计划,下一年度培训计划根据馆员学习效果另行制定。

五、培训要求

1.馆内培训老师提前一周制定好培训大纲上传青年职工群。授课前印制好讲义,开列参考书、慕课、论文等,制定课后练习作业或讨论话题。如有需要,可以提前发给学员预习。

2.严格学习纪律,40岁以下(含40岁)必须积极参加课程学习,不得无故请假。

3.学员应当认真听讲,积极参与课堂,课后积极开展讨论。

4.学员应当根据授课内容,积极自学,进一步提高自己的业务知识。

5.鼓励学员利用所学知识,结合自身工作,撰写工作论文。